Stacje emocji zestaw edukacyjno terapeutyczny do pracy z emocjami

Opis

Zestaw terapeutyczny do pracy z emocjami dla przedszkoli szkół i poradni

Zestaw pomaga dzieciom odkrywać świat uczuć – zarówno tych przyjemnych, jak i trudnych. Demonstruje, że emocje można wyrażać słowami, pokazywać i rozumieć – u siebie i u innych. Sprawdza się zarówno podczas zajęć grupowych, jak i indywidualnych. To połączenie terapii, edukacji i zabawy w jednym.

Modułowy zestaw Stacje emocji pomaga dzieciom w

• rozpoznawaniu i nazywaniu emocji
• wyrażaniu swoich uczuć

• rozwijaniu empatii oraz umiejętności społecznych

Stacja I Lizaki emocji 15 szt

Zestaw 15 dużych, trwałych lizaków z wyraźnie odwzorowanymi mimikami twarzy. Każdy lizak prezentuje inną emocję - od radości przez smutek po zdziwienie i złość. Dzieci mogą nie tylko nazywać emocje, ale również naśladować je własną mimiką. To doskonałe narzędzie do pierwszych zabaw wprowadzających w świat uczuć.

Stacja II Koło emocji

Solidne, drewniane koło ze wskazówką, podzielone na 15 sekcji z różnymi emocjami oraz jedną sekcją z pytajnikiem. Koło służy do losowania emocji, które następnie stają się tematem rozmów i zabaw. Po wylosowaniu emocji dzieci mogą opowiadać o sytuacjach, kiedy same jej doświadczały, lub przypominać sobie, kiedy widziały ją u innych.

Stacja III Książka z pytaniami i scenariuszami

Praktyczny przewodnik zawierający gotowe scenariusze zajęć, pytania otwierające rozmowę oraz krótkie opowiadania terapeutyczne. Książka stanowi kompleksowe wsparcie dla nauczyciela, zapewniając mu gotowe materiały do prowadzenia wartościowych zajęć o emocjach przez cały rok szkolny.

Stacja IV Lusterka emocji 6 szt

Sześć bezpiecznych luster o odpowiednim rozmiarze dla dzieci. Dzięki nim dzieci mogą obserwować i ćwiczyć wyrażanie emocji za pomocą własnej mimiki. Lusterka pomagają zrozumieć, w jaki sposób nasza twarz ukazuje różne stany emocjonalne.

Stacja V gra Poznaj emocje

Interaktywna gra dla 4 osób, polegająca na odwzorowywaniu emocji za pomocą specjalnych kostek z elementami mimiki. Dzieci losują karty z emocjami i układają odpowiednie wyrazy twarzy. Gra uczy rozpoznawania subtelnych różnic w wyrazie twarzy oraz współpracy w grupie.

Stacja VI Miś Remiś

Miękka, przyjazna maskotka, która towarzyszy dzieciom przez wszystkie zajęcia. Miś opowiada o swoich emocjach, pokazując, że każdy - nawet pluszowy miś - doświadcza różnych uczuć. Jego obecność tworzy bezpieczną atmosferę zachęcającą dzieci do dzielenia się własnymi przeżyciami.

Stacja VII – memo Emocje 30 płytek

Klasyczna gra memory w nowoczesnym wydaniu. Zestaw składa się z 30 płytek tworzących 15 par emocji. Pierwszy komplet zawiera emocje z podpisami, drugi - te same emocje bez podpisów. Gra ćwiczy pamięć, spostrzegawczość i utrwala rozpoznawanie wyrażeń mimicznych.

Stacja VIII – Filcowe buźki 6 postaci

Kreatywny zestaw zawierający 6 dużych postaci z filcu oraz różnorodne elementy mimiki. Dzieci mogą komponować różne emocje na twarzach postaci, tworząc przy tym własne historie i opowiadania. Zabawa rozwija wyobraźnię i umiejętność werbalnego wyrażania emocji.

Dlaczego warto korzystać ze Stacji emocji

Współczesne dzieci często nie rozumieją własnych emocji. Nie potrafią ich nazywać, nie dostrzegają, co czują inni, nie zdają sobie sprawy, że emocje są naturalne, uniwersalne i wymagają słów. Stacje emocji powstały po to, by zatrzymać się, porozmawiać i lepiej zrozumieć zarówno siebie, jak i innych. Stacje Emocji uczą dzieci mówienia o swoich uczuciach w grupie, rozumienia i lepszego poznawania rówieśników, uważnego słuchania. To pomaga przełamywać bierność i budować autentyczne relacje.

Wartości rozwojowe i edukacyjne Stacji emocji

• dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać nawet złożone stany emocjonalne
• przełamuje bierność i izolację w grupie
• rozwija empatię, kompetencje społeczne i komunikacyjne – fundament zdrowych więzi
• umożliwia pracę z całą klasą – budując relacje i porozumienie
• sprawdza się zarówno w pracy indywidualnej, jak i grupowej
• uczy dzieci wyrażać emocje i aktywnie słuchać innych
• wspiera dobrostan psychiczny dzieci (zgodnie z wytycznymi MEN na lata 2025/26)
• znajduje zastosowanie w edukacji, profilaktyce i terapii

• kompleksowe narzędzie pracy nauczyciela

Informacje o bezpieczeństwie produktu
Informacje o producencie