Kostki lodu - mały dysk sensoryczny
- Dodaj recenzję:
- Kod: 0411491
-
Dostępność:
Brak
- szt.
- 189,00 zł
- Wspiera rozwój sensoryczny dziecka
- Zabawa połączona z terapią sensoryczną
- Odprężająca kolorystyka komponentów
Kto by pomyślał, że zwykłe kostki imitujące lód mogą dostarczać tyle zabawy połączonej z ćwiczeniami sensorycznymi. Ich turkusowy kolor niezwykle odpręża i koi dziecięcy wzrok. Z racji na swoją wysokość, dostarczają intensywnych bodźców do receptorów znajdujących się w dłoniach oraz stopach. Dziecko świadomie przyswaja różnorodność faktur oraz jest w stanie je rozróżniać. Naturalna faktura dysku wspomaga wrażenia dotykowe i wzrokowe, dostarczając uczucia spoglądania na ruch kostek lodu w naczyniu. Stanowi również wspaniałą pomoc do ćwiczeń różnicowania dotykowego.
Dysk sensoryczny jest doskonałym narzędziem wspomagającym rozwój sensoryczny dziecka. Chodzenie po zróżnicowanych fakturach i różnorodnym podłożu pobudza receptory dotykowe oraz proprioceptywne (czucia głębokiego), znajdujące się w stopach. Dzięki temu dziecko rozwija percepcję dotykową, równowagę i koordynację ruchową. Zabawa na dysku, poprawia koncentracje oraz pozwoli dziecku się zrelaksować. Dysk spełnia rolę pomocy do ćwiczeń różnicowania dotykowego. Dziecko przy zamkniętych bądź otwartych oczach rozpoznaje jego wypełnienie, co pomoże mu w nauce odróżniania kształtów oraz faktur.
Dysk spełnia najwyższe standardy wykonania, stworzony z naturalnych oraz ekologicznych materiałów. Z uwagi na bezpieczeństwo podczas ćwiczeń i zabaw, powierzchnia dysku została wyposażona w antypoślizgowe komponenty, które umożliwiają swobodne poruszanie się po nich. W trosce o wsparcie rozwoju dziecka, każdy dysk stworzony został we współpracy ze specjalistami.
Produkt przeznaczony do użytku pod bezpośrednim nadzorem osoby dorosłej.
Ze względu na naturalne pochodzenie komponentów, pomoc dydaktyczna może nieznacznie różnić się od zdjęcia.
Specyfikacja produktu
| Wiek | 3+ |
| Średnica | ∅ 15 cm |
| Wysokość | 2 cm |
| Grupa produktowa: | Dyski sensoryczne |
