Na ratunek planecie cz. 1

Gra edukacyjna Przyroda „Na ratunek planecie” to przygotowany w formie zabawy interaktywny program przeznaczony dla uczniów w wieku 10–13 lat. Poszerza wiedzę z zakresu przyrody, rozwija zdolność logicznego myślenia, łączenia faktów i wnioskowania oraz buduje świadomość ekologiczną u dzieci. Gra ta jest doskonałym sposobem na dobrą zabawę, owocną naukę i zaspokajanie ciekawości świata każdego dziecka.

Fabuła gry: 
Gracz, któremu towarzyszy zabawna postać globtrotera, udzielającego mu wskazówek i zachęcającego do dalszej nauki, ma za zadanie uratowanie świata przed katastrofą ekologiczną. Rozwiązując poprawnie każde ćwiczenie zdobywa kolejne elementy świata przyrody, które służą do jego odbudowy. Uczeń przechodzi przez kolejne zagadnienia i rozwiązuje ćwiczenia, dzięki temu odbudowuje zniszczony świat. Gdy rozwiąże wszystkie zadania przywróci światu harmonię i równowagę ekologiczną. 

Bogactwo zasobów multimedialnych: 
Atrakcyjna forma przekazywania zagadnień przyrodniczych: barwne animacje, pokazy slajdów, teksty, symulacje, filmy, zdjęcia, ilustracje oraz mapy. Przyciągająca uwagę uczniów atrakcyjna szata graficzna. Uczniowie poza nauką, z przyjemnością bawią się zadaniami i grami interaktywnymi, a więc łączą zabawę z nauką. 

Śledzenie postępów w nauce: 
Program zawiera wiele ćwiczeń aktywizujących, takich jak: łączenie elementów, wybór wielokrotny, porządkowanie, wybór z listy, przenoszenie elementów w odpowiednie miejsca. Dają one możliwość automatycznej oceny poprawności rozwiązania. Uczeń sam kontroluje swoje postępy w nauce. Może także korzystać z podpowiedzi do ćwiczeń. 

Dodatkowe ułatwienia: 
Słowniczek – zbiór terminów z zakresu przyrody objaśnionych w przystępny sposób. Ułatwia posługiwanie się terminologią naukową bez konieczności zaglądania do innych źródeł. 
Galeria gatunków – zbiór krótkich opisów wybranych organizmów roślinnych i zwierzęcych. 
Biogramy – sylwetki osób, które wniosły znaczący wkład w rozwój wiedzy o przyrodzie.

Zadania dla ucznia:
- zaprowadzenie porządku w laboratorium, poprzez segregację substancji chemicznych 
- łączenie źródeł zanieczyszczeń atmosfery z urządzeniami do neutralizacji szkodliwych substancji 
- ratowanie oceanu, poprzez wyławianie beczek z odpadami chemicznymi, zanim trucizna przedostanie się do wody 
- budowanie chodnika kopalni prowadzącego do poszukiwanych złóż

Poruszane zagadnienia:
Atmosfera: Ciało fizyczne, substancja, zjawisko 
- Pierwiastek i związek chemiczny 
- Powietrze 
- Pogoda 
- Optyka i akustyka 
- Klimat 
Woda na Ziemi: Woda substancja życia 
- Przemiany wody na Ziemi 
- Morza i oceany
- Jeziora, rzeki i lodowce 
- Zanieczyszczenia wód 
Gleby, skały minerały: Ciała stałe 
- Elektryczność i magnetyzm 
- Jak powstają gleby? 
- Niszczenie gleb.