Rozwijamy mowę i myślenie dziecka - Łazienka cz. 2

Informacje o produkcie:

Karty „Rozwijamy mowę i myślenie dziecka” to kolejna gra typu „Memory” i „Piotruś” dla dzieci. Każda talia składa się z 13 par obrazków (i karty „Piotruś”), które różnią się pomiędzy sobą co najmniej jednym szczegółem.
Gra uczy spostrzegawczości, pomaga rozwijać skojarzenia, ćwiczy koncentrację uwagę i pamięć. Oprócz znanych gier typu „Piotruś” i „Memory” proponujemy Państwu zestaw zabaw i ćwiczeń rozwijających myślenie i język dziecka. Znajdują się tu zabawy dla dzieci najmłodszych i ćwiczenia językowe dla dzieci starszych oraz ćwiczenia usprawniające dla dzieci z problemami w zakresie różnych funkcji. Do opisanych ćwiczeń należy wykorzystywać obrazki z różnych talii i zestawów. W instrukcji podajemy przykładowe obrazki do wykorzystania w poszczególnych zabawach. Zachęcamy do stosowania wielu  rożnych obrazków w kolejnych grach.

Talia "Łazienka cz. 2" zawiera pary kart:

• proszek w innym pudełku – proszek w innym pudełku
• mała rolka papieru toaletowego – duża rolka papieru toaletowego
• niebieski kran – srebrny kran
• pomarańczowa deska sedesowa – niebieska deska sedesowa
• prysznic z zielonym uchwytem – prysznic z czerwonym uchwytem
• zaparowana kabina – kabina bez pary
• różowy nocnik – niebieski nocnik
• ubikacja z ręcznikami po prawej stronie – ubikacja z ręcznikami po lewej stronie
• złote perfumy – fioletowe perfumy
• fioletowy krem – pomarańczowy krem
• otwarty dezodorant – zamknięty dezodorant
• jeden kawałek waty – trzy kawałki waty
• jeden plaster – dwa plastry
• + karta „Piotruś”

"Piotruś"

Na początku gry gracze wykładają na stół pary z posiadanych przez siebie kart. Następnie przystępując do właściwej gry, gracz z największą liczbą kart pozwala wyciągnąć od siebie jedną kartę kolejnemu graczowi. Jeśli gracz wyciągnie kartę pasującą do pary z którąś z posiadanych kart, wówczas wykłada tę parę na stół. W kolejnym ruchu następny gracz wyciąga kartę od kolejnego. Gra kończy się w momencie, gdy któryś z graczy pozostanie z kartą "Piotruś".

"Memory"

Można wykorzystać wszystkie 14 par kart, lub tylko kilka par, w zależności od wieku i możliwości dziecka. Karty układa się na stole obrazkami do dołu w rzędach lub w rozsypce. Następnie każdy z graczy (zgodnie z ruchem wskazówek zegara) odsłania po 2 karty i głośno  wymawia ich nazwy. Gracz, który odkryje dwa takie same obrazki, zabiera parę ze stołu. Przy odkrywaniu par można nazywać cechy różniące daną parę obrazków. Wygrywa osoba, która na po odkryciu wszystkich rozłożonych kart będzie miała najwięcej par.